Mencianos por el Mundo

 En este segundo trimestre, vamos a seguir con nuestras exposiciones orales. La tarea consistirá en simular un viaje a un país, se presentará en Genially y debe incluir:

- Ubicación

- Capital

- Distancia

- Viaje

- Alojamiento

- Visitas

- Cálculo del coste total del viaje.

Os adjunto el cuadrante (de los grupos A y B) con las fechas asignadas.

 6ºA

NOMBRE	PAÍS	FECHA
Nuria Alcántara Úbeda		6 febrero
Ángela Bonilla Bonilla		6 febrero
Pablo Bonilla Fernández		8 febrero
Candela Camacho Cubero		9 febrero
Carla Cámara Maíz		10 febrero
José Manuel Capote Montes		13 febrero
Virgina Carrillo Mármol		13 febrero
Jesús Carrillo Montañez		15febrero
Paula Carrillo Ropero		16 febrero
Javier Carrillo Urbano		17 febrero
Francisco Cobo Urbano		20 febrero
Noelia Cosano Priego		20 febrero
Wissal Et-Tayaa Abouelkhir		22 febrero
Amelia Guijarro Urbano		23 febrero
Marcos Jiménez Muñoz		24 febrero
José Antonio Jiménez Poyato		1 marzo
Daniel Jiménez Ramírez		2 marzo
Álvaro Jiménez Urbano		1 marzo
Adrián Mesa Cantón		3 marzo
Álvaro Montes Mesa		6 marzo
Francisco José Padilla Plaza		7 marzo
Daniel Parrilla Gómez		8 marzo
Rebeca Priego Aceituno		9 marzo
Javier Sotomayor Sáinz		10 marzo

6ºB

NOMBRE	PAÍS	FECHA
Lara Buitrago Baena		6 febrero
Miriam  Montes Campos		6 febrero
Lucía Cosano Muñoz		8 febrero
Sergio Écija Bujalance		9 febrero
María Gómez Arroyo		10 febrero
Pablo Gómez Cubero		13 febrero
Pablo Jiménez Recio		13 febrero
Elena Lama García		15febrero
Yumara López Pavón		16 febrero
Alejandro López Rubio		17 febrero
David Luque Montes		20 febrero
Adrián Marín Urbano		20 febrero
Noelia Martínez Recio		22 febrero
Sergio Montes Recio		23 febrero
Jesús Morales Poyato		24 febrero
Daniel  Moreno Jiménez		1 marzo
Daniela Priego Capote		2 marzo
Sofía Priego Jiménez		1 marzo
Lucía Recio Requena		3 marzo
Diana Santiago Montes		6 marzo
Daniel Tienda Rivera		7 marzo

Aparato digestivo y respiratorio

Pica en el enlace y completa la actividad. Tiene que ser enviada antes del miércoles

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=x0zf8oeshfq&m=d&sr=n&ms=uz&l=bz&i=dnuufso&r=oj&db=0&f=dzdtzudt&cd=pm2ge6jrpwetnlfgnlxxepjjq2ngnzgxnzxg

PASOS PARA HACER UN BUEN RESUMEN

 

HACER UN BUEN RESUMEN

1º Lectura comprensiva. La primera tarea que tienen que hacer  con la información es la lectura comprensiva. Es muy importante que leas detenidamente el texto y lo comprendas. La lectura es la primera aproximación al texto y a su contenido, el objetivo es comprender la información, durante la lectura no debes subrayar, ni buscar las ideas principales, simplemente comprender el texto. Normalmente, es necesario hacer más de una lectura del texto.

2ºLas ideas principales. Una vez leído y comprendido el texto, es el momento de sacar las ideas principales del mismo. Pasos para enseñarles a reconocer las ideas principales:

- Una vez leído el texto, sin mirarlo, responde  a esta pregunta ¿De qué trata el texto? ¿De qué nos habla?

Se trata de reconocer el tema del texto, la respuesta debe ser corta, un enunciado o frase que nos diga el tema del texto.

 Un ejemplo: Si yo te pregunto de que trata la última película que has visto, no tienes que contarme la película, solo responderme si era de humor, de dibujos, o de miedo, o de misterio, etc.

 - Después vamos a buscar las diferentes ideas principales. Para ello trabajaremos con párrafos o apartados. Iremos párrafo a párrafo, podemos volver a leer el párrafo de nuevo, y a continuación responde a las preguntas:

¿Qué nos explica en este párrafo o apartado? ¿Cuál es la idea más importante que nos explica aquí en relación al tema general?

La idea principal puede ser un poco más elaborada, pero que es solo una idea no la explicación. También podemos guiarles con preguntas ¿Qué crees que es lo más importante?

     Ideas principales

     ¿Qué nos explica en este párrafo o apartado? ¿Cuál es la idea más importante que nos explica aquí en relación al tema general?
   

El resumen. Una vez sacadas las ideas principales del texto, podemos hacer el resumen. El resumen es una redacción, elaborada por nosotros, que recoge las ideas principales del texto de manera condensada. Para hacer un resumen, tenemos que sintetizar la información y redactarla con nuestras propias palabras. No consiste en copiar de manera literal frases del texto. Pasos para hacer un resumen:

1.  Copia las ideas principales que ya has sacado de cada párrafo.

2.  Lee las ideas principales y trata de relacionarlas. Poco a poco, pregúntate ¿Esta idea tiene algo que ver con las demás?

3.  Redacta un borrador con la organización de las ideas principales, recuerda usar tus propias palabras y no copiar frases del texto. Recuerda también que se trata de exponer las ideas principales, no te alargues en explicaciones largas.

4.  Lee el borrador y comprueba que se entiende lo que quieres decir.

5.  Revisa la ortografía.

6.  Pásalo a limpio.

Maquetas de aparatos relacionados con la función de nutrición

 Buenas tardes, os dejo los enlaces para realizar las maquetas asignadas a cada grupo. Los materiales habrá que traerlos el próximo viernes a clase.

Espero que los disfrutéis.

Aparato Respiratorio

https://www.youtube.com/watch?v=MdMxWt4t6go

 

Aparato Digestivo

https://www.youtube.com/watch?v=CbrDpDWNHqk

 

Aparato Circulatorio

 

https://www.youtube.com/watch?v=w-nj-XbyNj0

 

Aparato Excretor

https://www.youtube.com/watch?v=Fq-9LBxWa-M